Seminario – L’azione violenta nell’adolescenza

il commento del relatore

dott. Dino Mazzei

Incontrando un adolescente che commette un’azione violenta, la prima reazione istintiva è spesso la condanna o la ricerca affannosa di una spiegazione causa-effetto rapida, rassicurante e definita. Tuttavia, come ci ricorda Dostoevskij, la condanna arresta il pensiero, mentre la comprensione richiede il coraggio di sostare nella complessità.

L’atto violento in adolescenza non va letto soltanto come un’interruzione delle regole sociali o come una patologia isolata, ma come una forma estrema ed esasperata di comunicazione. È il tentativo, spesso disperato, di dare forma a un dolore non verbalizzabile, di evacuare una sofferenza o un senso di vuoto che la mente del ragazzo non riesce a contenere né a pensare.

Per cogliere cosa comunica quella violenza e come si costruisce nel suo spazio mentale, non possiamo restare all’interno dei confini di una singola disciplina. Nessun servizio, scuola, famiglia o aula di giustizia possiede una risposta esaustiva da sola. Il significato dell’atto violento e la risonanza emotiva che esso attiva chiedono una postura d’ascolto condivisa: dobbiamo fare spazio nella nostra mente di adulti ed educatori per comprendere non solo la condotta del ragazzo, ma anche ciò che quel gesto suscita in noi e nelle istituzioni che lo accolgono.

Questo seminario nasce proprio con l’obiettivo di superare le spiegazioni semplicistiche e offrire chiavi di lettura trasversali, capaci di integrare le diverse prospettive per trasformare l’impatto emotivo della violenza in una risorsa conoscitiva e d’intervento.